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Fiches d’éducation physique et sportive ...

... pour le collège, d’Olivier Chelmas

Dernière mise jour de l'article : 10 septembre 2008.

Olivier Chelmas, professeur d’ Education Physique et lanceur passionné, a bien voulu mettre à notre disposition tout son savoir et son expérience en matière de boomerang à travers ses préparations pédagogiques mûrement réfléchies et éprouvées au contact de ses élèves.

Son travail, fruit de ses grandes passions : le boomerang et l’enseignement sportif, est tout à fait remarquable. D’une grande précision sur le plan didactique, il fera le bonheur de tout éducateur de second cycle désireux de mener un cycle boomerang complet qui conduira les pratiquants, de simple novice à lanceur confirmé. Tout y est : les objectifs, les contenus de séance, les barèmes d’évaluation, les situations de jeux… aussi bien en intérieur qu’en extérieur.

Lanceur de haut niveau, dans le top 10 depuis plusieurs années, membre de l’équipe de France vice-championne du monde en 2004, Olivier Chelmas, compétiteur d’une grande rigueur sportive, qui n’a d’égal que son efficacité, a su, par ces documents, partager, en grand sportif, sa passion et, en grand pédagogue, la mettre à portée de tous.

Qu’il en soit, en notre nom, remercié. Une fois encore, il ajoute une pierre à l’édifice Boomerang que nous nous évertuons, chacun à notre tour, à ériger. Soyons en sûr, cette pierre sera une pièce maîtresse dans notre construction car, j’en reste convaincu, l’enseignement en direction de la jeunesse reste notre avenir.

Jérôme MINARD


Exemple d’un cycle d’apprentissage: Déroulement de 7 séances d’éducation physique et sportive pour des élèves de 5ème

**Les Jeux Educatifs**
Boomerang Musical ... le but est de rattraper ou de ramasser un boomerang afin de ne pas être éliminé ...	Cloche des frégates ... faire 5 lancers ...	Fais comme moi si tu peux !
Je l’attrape, tu l’attrapes ! Le premier lance, ... le second rattrape, ...	1 contre 1 Lancer, rattraper et courrir ...

**Les Fiches conseils**
Corrections des principaux défauts ... ... de lancer à l’intérieur	Critères de réalisation Pourquoi mon boomerang a volé comme ça ?	Organisation et consignes de sécurité

**Les Jeux en Situation**
Endurance 1mn et 3mn Faire le plus de rattrapages en 1 mn puis 3 mn	Précision Avoir un retour précis sur 5 ou 10 lancers	Team Relay 4 équipes de 3 à 6 lanceurs et 1 boomerang par équipe ...	Vitesse 5 rattrapages le plus rapidement possible ...

**Les Préparations Pédagogiques**
Caractériser la trajectoire Caractériser la trajectoire de son lancer et faire le plus de rattrapages en 10 lancers.	Corrections de différents lancers	Compétences visées à l’extérieur
Compétences visées à l’intérieur	Situations de référence Grille de notation pour les élèves	Situation de référence avec rattrapage acrobatique Grille de notation relatif au rattrapage acrobatique